Fernstudium an staatlichen Hochschulen zunehmend gefragt / Laut Arbeitsgemeinschaft für das Fernstudium in Deutschland (AG-F) 66.000 Fernstudierende an staatlichen Hochschulen |
||||||
| (15.04.2009) (ots) - Das Fernstudium erfreut sich in Deutschland
großer Beliebtheit. Das ergab jetzt eine Erhebung der
Arbeitsgemeinschaft für das Fernstudium in Deutschland (AG-F), einer
Sektion der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche
Weiterbildung und Fernstudium (DGWF). Zum Wintersemester 2008/09 haben sich mehr als 66.000 Studierende für ein Fernlehrangebot an einer staatlichen Hochschule eingeschrieben. Dabei handelt es sich sowohl um Hochschulen, die sich ausschließlich auf das Angebot von Fernstudien konzentrieren als auch Hochschulen, die beides in ihrem 'Portfolio' führen - Präsenz- und Fernstudium. Die vorliegenden Zahlen zeigen, dass es keinen nennenswerten Unterschied zwischen der Zahl der Männer und der Zahl der Frauen gibt, die ein Fernstudium absolvieren. Ungefähr 17% aller Fernstudienteilnehmer sind Gasthörer, also Teilnehmer, die nicht zwingend an einem höherwertigen Bildungsabschluss interessiert sind. Bei den Programmangeboten dominieren die weiterbildenden Fernstudienangebote, gefolgt von grundständigen und sogenannten konsekutiven Programmen. Dies bestätigt das Bild, dass sich das Fernstudium vor allem an Berufstätige wendet. Allerdings betreiben rund 60 Prozent der Teilnehmenden ein grundständiges Studium. 40 Prozent sehen in ihm die Möglichkeit, sich nach einem ersten Hochschulabschluss weiter zu qualifizieren. Das Fernstudium ist für sie ein 'Baustein' des lebensbegleitenden Lernens. Gelehrt wird in aller Regel mit Hilfe gedruckter Lehrmaterialien. Im Unterschied zu vergangenen Tagen wird die moderne Fernlehre heute durch digitale Bildungsmedien ergänzt und unterstützt. 'Reines E-Learning', bei dem alles aus dem Internet kommt, spielt indessen eine untergeordnete Rolle. Vorherrschend ist eine Mischung aus klassischem, textbasierten und E-Learning-gestütztem Studium. In nahezu der Hälfte aller angebotenen Programme ist E-Learning ein fester Bestandteil. Lediglich in 17 Prozent der Fälle spielt E-Learning noch keine Rolle. Wer sich also als Bildungsinteressent für ein Fernstudium entscheidet, nutzt in aller Regel eine Mixtur, die aus einer Kombination des 'Besten beider Welten' besteht. Die AG-F, die die Erhebung durchführte, ist ein Zusammenschluss aller bedeutender Fernstudienanbieter in Deutschland. Sie ist eine Sektion der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium (DGWF) und kooperiert mit dem Forum Distance E-Learning. Die Erhebung berücksichtigte nur diejenigen Anbieter, die mehr als ein ein Fernstudienprodukt vorhalten. Originaltext: Technische Universität Kaiserslautern Digitale Pressemappe: http://www.presseportal.de/pm/19723 Pressemappe via RSS : http://www.presseportal.de/rss/pm_19723.rss2 Pressekontakt: Carla Sievers E-Mai: c.sievers@zfuw.uni-kl.de Tel.: 0631/205-4923 308174 |
||||||
| Abitur bleibt wichtiger Karrierefaktor, so das Ergebnis einer repräsentativen forsa-Umfrage unter Arbeitgebern (mit Bild) ... weiter | ||||||
| Daten-Lecks auch bei Vodafone: Datensätze von Arcor-Kunden auf Schwarzmarkt aufgetaucht / Kabelnetz-Betreiber Unitymedia ebenfalls betroffen / Staatsanwaltschaft rechnet mit rund 200.000 Fällen ... weiter | ||||||
| Nachrichten aus Berlin - Wirtschaft: Berlin Partner auf der MIPIM 2010 / Berlin: Idealer Standort für zukunftsgerichtete Investoren ... weiter | ||||||
| Bibel TV erfolgreich auf amerikanischer Programmmesse ... weiter | ||||||
| Keine Lust auf Dreisatz: Verbraucher wollen auf einen Blick sehen, was im Schokoriegel drin ist ... weiter | ||||||
| Fannie Mae Einlösung ... weiter | ||||||
Seite 1 von 29136
| ||||||
Abitur bleibt wichtiger Karrierefaktor, so das Ergebnis einer repräsentativen forsa-Umfrage unter Arbeitgebern (mit Bild) (ots) -
Die aktuelle jährliche forsa-Studie des ILS zeigt: Die
Hochschulreife auf dem Zweiten Bildungsweg stößt in der Wirtschaft
auf große Akzeptanz.
Das Abitur ist immer noch ... weiter
10.000 Freie Jobs|
|